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孤島，叢林

一個(gè)關(guān)于團(tuán)的信念、堅(jiān)持、責(zé)任的故事…

        奧斯卡獲獎(jiǎng)導(dǎo)演羅伯特-贊米基斯和二次奧斯卡獲獎(jiǎng)演員湯姆-漢克斯于2000年聯(lián)手推出了冒錢劇《荒島求生》，一獨(dú)特的手法探索命運(yùn)的美好和殘酷恰克.諾蘭，一個(gè)敬業(yè)的聯(lián)邦快遞業(yè)務(wù)工程師，每天，全身心地投入到工作中，在世界各地飛來飛去一次偶然的飛機(jī)失四，恰克的生活被突然地改變，他成為了那場(chǎng)災(zāi)難中唯一的幸存者，漂流到一個(gè)渺無人煙的荒島上，開始了現(xiàn)代版的“魯賓遜漂流記4年后，恰克獲救，那個(gè)一直未被打開的畫了天使的Fedex盒子隨著天使的翅膀最終被送到了目的地。個(gè)過時(shí)贊美了那些無論在生活中遇到任何困難，都會(huì)想法設(shè)法解決問題、突破困境的人們。激勵(lì)這人們以非凡的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)去迎接困難和挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折永不拋棄以及忠于職守、履行承諾、敬業(yè)和忠誠(chéng)。

        我們的團(tuán)隊(duì)也將經(jīng)歷一次野外荒島求生的“歷險(xiǎn)”。參與者需要克服若干自然環(huán)境和不確定因素、困難，完成這次具有挑戰(zhàn)的戶外團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)。水源、食物、風(fēng)雨、困難、救援和職責(zé)，如何戰(zhàn)神種種困難？需要我們團(tuán)隊(duì)的智慧來譜寫一段關(guān)于信念、堅(jiān)持、責(zé)任與團(tuán)隊(duì)的故事。

--課程設(shè)計(jì)--

        《荒島求生》團(tuán)建課程通過在陌生的環(huán)境和設(shè)置中，挑戰(zhàn)固有的經(jīng)驗(yàn)和深度體驗(yàn)，來幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展他們的潛能，從而體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，向心力，挖掘團(tuán)隊(duì)潛能《荒島求生》課程是完全脫離傳統(tǒng)拓展培訓(xùn)較為單一的形式，大膽創(chuàng)想，在形式上，規(guī)模上、理念上、對(duì)企業(yè)文化的強(qiáng)化等方面強(qiáng)勢(shì)突破，對(duì)于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部自我培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練，以便在培訓(xùn)后讓團(tuán)隊(duì)行程自我監(jiān)督、改善的良好氛圍、習(xí)慣、幫助企業(yè)建立更加有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

--課程收益--

        荒島求生拓展課程采用野外苛刻的生存體驗(yàn)式訓(xùn)練方式，讓團(tuán)隊(duì)在生理和心理上有極強(qiáng)的潛能發(fā)揮，以“協(xié)作、溝通、責(zé)任”為主線，以體能運(yùn)動(dòng)為引導(dǎo)，以心理挑戰(zhàn)為重點(diǎn)，借助特別定制的訓(xùn)練項(xiàng)目，通過團(tuán)的的生成、整合提升和實(shí)戰(zhàn)模擬引發(fā)參訓(xùn)學(xué)員對(duì)共同目標(biāo)和合作的深入理解，培訓(xùn)學(xué)員創(chuàng)想和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)員工的理解、協(xié)作和溝通，創(chuàng)建精英團(tuán)隊(duì)。

一方面為長(zhǎng)期緊張的職場(chǎng)人員一個(gè)完全放松自己的機(jī)會(huì)，在純粹的大自然中體驗(yàn)心靈徹底的釋放，在為期2-3天的荒島生存活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)將面臨人生中最艱難的考驗(yàn)，從身體上將經(jīng)歷一次全新的挑戰(zhàn)，心理上將承受一次深刻的洗禮，而活動(dòng)中歡笑和淚水將是每一個(gè)隊(duì)員最真實(shí)的收藏

--培訓(xùn)亮點(diǎn)--

1、強(qiáng)效融合度：人的社會(huì)屬性減弱與合作的增強(qiáng)，達(dá)到普通環(huán)境難以達(dá)到的團(tuán)隊(duì)融合度；

2、超強(qiáng)環(huán)境模擬度：最真實(shí)的場(chǎng)景模擬，更加接近于實(shí)戰(zhàn)，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，學(xué)員投入程度高；

3、學(xué)習(xí)系統(tǒng)性強(qiáng)：從決策到執(zhí)行，從組織構(gòu)架到運(yùn)營(yíng)流程的全過程模擬，非單一項(xiàng)目拼湊，學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)、全面，從游戲中領(lǐng)悟公司經(jīng)營(yíng)、管理的道理。

4、放大的矛盾沖突：人與自然的矛盾沖突將達(dá)到最大限度，人與人之間的利益沖突也將放大到一定程度，當(dāng)面臨這樣的沖突時(shí)，團(tuán)隊(duì)該如何運(yùn)作，結(jié)果將令參訓(xùn)學(xué)員印象深刻，培訓(xùn)效果持久度延伸。

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